第十三章 雨滴实验

“妈,跟你商量个事呗?”程诺殷勤给江兰揉着肩,笑嘻嘻的说道。

“什么事?说吧!”江兰心情还算不错,笑着点头说道。

“那个……能不能给我两百块钱?”程诺搓着手说道,“这不是快要高考了吗,我想买一些学习资料。”

“真的?难道上次买的还不够?”江兰疑惑说道。

说起这个,程诺就一阵牙疼。

程诺的父母虽然在零花钱方面限制承诺的消费,可再学习方面,程诺的父母可是一点都不吝啬。

由于时代的原因,程诺的父母的学历都不算高。由于时代原因,两人都是高中毕业的学历。所以两人便把所有的期望都放在程诺身上。

只要是在学习上面花钱的地方,程诺的父母可是一点都不打折。甚至还犹有过之。

你能想象程诺见到那满满一书架复习资料时的心情吗?

他当时都有点怀疑自己是不是他们亲生的了!

“哦,这次是老师让买的一些资料。”程诺已经练成撒谎脸不红,心不跳,不对,是心不燥的技能。

反正不管怎么样,把钱拿到手就好。

程诺说的有一点是对的。他之所以找江兰要钱,确实是为了买一些资料。不过,并不是学习资料。

就程诺那慢慢一书架的复习资料,到自己孙子辈都不一定能做完。还买复习资料,程诺可没闲的那么蛋疼。

这两百块钱,程诺自有打算。

江兰也没有怀疑程诺话的真实性,既然是和学习有关,江兰毫不犹豫的从钱包中拿出二百块钱,递给程诺。

“拿去。要是复习资料不够用的话,我改天再去趟书店。”

“不用了,不用了……”程诺满头大汗的连连摆手,“够用了,这些就够用了。”

“好了,我学习去了,你们继续聊,继续聊。”

程诺连忙终止这个话题,拎这书包回到卧室。

“层数12,高40.54米,长62.48米,宽54.24米,占地面积立方米,户数36,亮度10……”

“身高175.87厘米,体重85.24千克,肺活量4002……亮度2……”

“速度54公里/小时,重3214千克……亮度15……”

阳台上,程诺穿着一件休闲兜帽外套,趴在栏杆上用异能看着夜空中的城市。

即便是在漆黑的夜空下,甚至有些自己眼睛看不到的东西,都能化作数据传输到程诺的大脑中。让程诺有一种全世界都在掌控之中的感觉。

程诺张开怀抱,拥抱世界。

忽然,一阵凉风吹来,冷风从程诺的领口一股脑的全都灌了进去。

“阿嚏!好冷,好冷!”

程诺连忙关上窗户,冻得瑟瑟发抖的回到屋内。

“风速8.7米/秒,温度8.2摄氏度。”自己的眼睛给了程诺准确的数字。

“难道要下雨了?”程诺给自己身上裹了一条毛毯,抬头看着外面不见月光的夜空。

空气湿度92.41%。

看到这样的数值,程诺估计八成是真的要下雨了。

半个小时后,果然一场春雨从天而降。

“体积0.05毫升,重0.051克,速度8.52米/秒……”

“体积0.06毫升,重0.059克,速度9.54米/秒……”

“体积……”

程诺躺在床上,用雨滴来测算自己在同一时间究竟能收录多少组数据。

程诺最终得出了答案——100组。

至少目前是这样。

一旦超出这个数字,程诺的大脑便感到一阵阵的晕眩。程诺担心会出现什么问题,也就忍住了想要顶住晕眩继续增加收录数据的想法。

对目前的程诺来说,能同一时间收录100组数据,已经够用了。

……………

次日,青城经过一场春雨的洗礼,褪去了铅华,城市中弥漫着泥土的清香。

一到教室,程诺便接迎来老唐的呼唤。

“程诺,老唐又找你。”传话的还是蒋青青。

说这句话的时候,蒋青青还诧异的看了程诺一眼。程诺这是到底犯了什么事。昨天晚上被老唐叫去一节课,今天还要去?

“哦,程诺你来了,来来来,先来这边。”

办公室,老唐见程诺走进来,立刻笑眯眯的对程诺招了招手。

呃……程诺脚步顿了一下。

老唐这个态度,还真的有点不适应呀!

“老师,你找我?”依旧是熟悉的开场白。

“来,程诺,你来看看这道题。”老唐继续笑眯眯。

程诺心里持续发慌中……

“你看看这道题你能做出来吗?”程诺接过老唐递过来的题。心中也是默默吐槽。

昨天晚上直接把这道题直接让我做就算了,也至于让我跑两趟呀!

心中虽然吐槽,程诺还是拿起这道题看了起来。

“在平面上有n≥2条线段,其中任意两条线段都交叉,且没有第三条线段相交于同一点,Geoff在每条线段上选取一个端点并放置一只青蛙在此端点上,青蛙面向另一个端点,接着Geoff会拍n-1次手,每当他拍一次手,每只青蛙都立即跳到它所在的线段的下一个交点,每只青蛙均不会改变跳跃的方向,Geoff的愿望是能够适当地放置青蛙,使得在任何时候都不会有两只青蛙落在同一个交点上:

(a)证明:若n是奇数,则Geoff总能实现他的愿望。

(b)证明:若n是偶数,则Geoff不可能实现他的愿望。”

能让老唐称为难的题,绝对不是什么善茬。

程诺脑海中运算一边,没有什么思路,拉过一把椅子,坐在老唐面前桌上解了起来。

老唐也是聚精会神的看着程诺的动作。

昨天是因为根本没想到程诺能做出来,所以根本没有把注意力放在程诺身上。

现在他倒要看看,程诺究竟是不是变的如自己想象的那么天才。

程诺那边是在一张空白的纸上写写画画,老唐此时就像一个学生一样,眼睛一眨不眨的看着程诺在纸上写的每一个数字,并推测其合理性。

这时,数学组的其他老师也一个个赶到。

见到老唐正聚精会神的盯着一个学生解题,笑着出声问道,“老唐,这个学生是不是又把你惹生气了?”

这个老师以为,应该是这个学生做题的时候犯了一个很简单,很幼稚的错误,老唐把他叫来办公室,执导他做题步骤。

………………

ps:亮度我这里用的单位是:sb(熙提),以后就都用这个单位了。

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