现在，2070年3月28日，四点半。
【叮铃铃，上课了，上课了，请同学们回到教室】
原来是上课铃响了。
我赶紧回到教室去上课。
趁着同学们没来的时候，看看我走多少步。
“查看人生数据走多少步”我心里念着，我促使的系统。
【叮！您在一生中，一共走了亿步，包含交通工具一共运动了22光年】
竟然运动了22光年？怎么运动这么多？用的什么工具啊？
我便思考到，我一定是在当科学家的时候做宇宙飞船了。
但是，我为什么要当大学老师啊？大学老师获得功德更多。
我觉得，时间流速在现在的时空很慢，在7级文明会很快。
同学们来上课了。
我看系统有没有速算技巧。我仔细仔细观察。
“速算技巧”
【速算技巧】
【一、四则运算类】
【二、初中数学类】
【三、高中数学类】
【四、大学数学类】
【五、数学竞赛类】
【六、数学难题类】
【七、宇宙数学类】
…………
【十一、超级方程类】
【其他选项】
目前，我只需要到四则运算的类中。
“一、四则运算类”
【搜索四则运算类的简便算法】
【共有无穷多个简便算法】
【热门简便算法：
我们在计算时，先看好位数。在寻找个位和最高位，之后…………】
我问问能不能告诉别人。
“请问，是否可以告诉别人？”
系统的回答令人很震惊！
【叮！所有知识、资源、数据相关的所有系统方面，可以任意告诉他人。告诉他人会有积分、功德的加持。大善之人问这个问题问得好。奖励10亿积分。】
【当前拥有积分：310亿】
积分一下就加了10个亿。这真是个好事啊。
我跟他们说：“四则运算有个简便方法，…………”
说完，系统就给了一个奖励提示。
【您将宇宙中热门的简便算法之一告诉给他人，你会有很大福报。奖励功德1】
【当前拥有功德：2】
“兑换”
【叮！兑换列表如下：】
【一万吨暗物质：100积分】
【十位顶尖科学家：500积分】
【一位文明提升者：1000积分】
【文明升级方法：1000积分】
【宇宙理论知识：1500积分】
【宇宙生存定理：1500积分】
…………
【人造行星方法：100万积分】
【人造恒星方法：200万积分】
【系统的制造方法：200万积分】
【人生模拟制造方法：300万积分】
…………
【成为永生文明：1功德】
【提前进入高维：2功德】
…………
【无法继续查看，如需继续查看请提升到1000功德】
“功德进度”
【叮！当前功德的进度为：1%】
【获得功德的方法：…………】
【当前功德数量：…………】
【进入七级文明的时候，如果功德和积分越高，则您在七级文明的地位越高。】
但是，我也接到校长的通知：“因为特殊原因，今天到14日，随便上课。”
教完四则运算技巧之后，我直接就开始出题了。
“第一题：100*250+22-1389”
学生们都纷纷的回答：“23633”
学生们的智商都上了一个台阶。
【王学旺：智商150】
王学旺的智商差10就到了爱因斯坦的智商了。可见，王学旺的智商也变高了。
“第二题：12345679*36”
学生们都回答：“444444444”
我说：“这题第一个因数是12345679，36正好是四九三十六，所以是9个4。注意，9个四哦！”
【成功运用乘法规律！获得1万积分和%功德】
我则说：
“12345679*9=111111111”
“12345679*18=222222222”
…………
这也是一个乘法的规律了。
我们则继续翻了翻课本。
“引力场方程精确解”
我说道：“大家有没有听说过解出引力场方程的精确解？”
100个学生，有98个学生都听说过引力场方程。
“听说过”
我说：“从古至今，已经有30万位数学家得出了引力场方程的精确解。这30万位数学家，每个数学家，地位都是非常高的。”
“有地位非常高的‘张数王’，还有著名的‘王超家’，又有一个发明简便算法的‘丰研家’。”
有人则说出50多位数学家来。
还有些人指出50多位数学家的其中一位出生年月日是2055年3月14日。，不是圆周率pi吗！
有人则谈起圆周率一共计算了1000多万兆位。
我又说：“还有一位数学家，也是科学家。发明出了量子计算机。每秒钟计算速度可达到30万兆次。并可以精准计算100个粒子中，每个粒子的属性。并且毫不卡顿！”
我开始回归正题。仔细讲课。
“引力场方程的公式是：…………”
“我们先给定一个参数吧，就举一个太阳参数的例子吧。”
我直接在液晶屏上选择资料查找-搜索，直接搜索太阳参数。
我查到资料后，边说边写在黑板上，说道：“先看质量，太阳质量是地球的33万倍。地球的质量是：*10^24kg。”
我又写了一大长串数字：5965000000000000000000000
又把他改写成了亿兆，也就是说，亿亿亿千克（可能不对）
我又计算了一下：(*10^24)*50，先算一算，科学计数法的运算大家都直到吧。
结果算出来了，(*10^24)*10，继续算。
………………
“我们算出了一个结果。*10^，我们看看对不对。查查。对了。我们在除以一下地球的引力。”
除一下。
“看看结果，330000。33万倍地球引力，就算出来了。”
【叮！您讲述给同学们引力场方程的解，世界上又多了100位会引力场方程的数学家。奖励功德+1】
“我把公式写在黑板上了。先给五分钟的时间计算一下。”
“五分钟到了。记住了吗？把黑板擦了。”
“写纸上，交。”
很快写完就交上去了。
我查了查，对劲。
我决定开始考试。
考试之后，学生们都纷纷答题。我就是给了一个天体的参数，让算出结果。
一分钟
五分钟
十分钟，就出来结果了。
“10倍地球引力”
我一看，确实是如此。
100分
100分
过程错误，扣5分
…………
88分
66分
32分
16分
5分
0分
怎么还有人打了0分？一看，发现他公式都记错了。我决定教他。
忽然，系统的奖励响了起来。
【叮！您成功完成引力场方程的讲解。并且学生熟练掌握了，奖励10个功德。】
【当前功德：13】