其实对于杨谚拿出来的歌词，胡老师已经非常满意的，但是她更满意的是杨谚这种精益求精、百锻千炼的创作态度。
而一次又一次的修改，胡老师也越来越感觉到了惊喜，起先对于还在初中的杨谚，胡老师自然是没有什么太高的期望，毕竟是“爱上层楼，为赋新词强说愁”的年纪，写出来的东西要么是华丽辞藻的堆叠，要么是满篇的矫揉造作。
第一次拿来的歌词也的确符合胡老师的观念，词句夸张到她浑身起鸡皮疙瘩。
只是她很有师德的没有嗤之以鼻，反而一一指出了其中存在的问题，当然她也没想着杨谚能听明白，只是尽心而已。
可胡老师没想到杨谚竟然一点就透，歌词逐渐变得质朴，还隐隐写出了一种一往无前的气势，所以虽然用了将近两周的时间，但胡老师一点也没有感觉到厌烦，反而越来越期盼起这首歌的诞生。
又继续“演”了两次，杨谚顺利“杀青”，印象里的《华夏军魂》被完完整整抄了下来。
歌曲完成后，为了感谢两位老师付出，杨谚强烈要求在作词作曲那一栏加上她们的名字，但两位老师都严词拒绝了这个诱人的提议。
在她们看来，老师传道授业解惑嘛，为学生指点迷津是应该的，怎么还能侵占学生成果呢，没那个脸。
使得杨谚不得不在谱子的前面加上了一页说明，点明了自己的两位指导老师在创作工作中起到的作用，以及他们高尚的师德。
这次两位老师倒是坦然接受了。
平心而论，歌的质量有眼的都能看出来，绝对有“火”的体质，在这个年代，写下这样的一首，所能收获的绝对难以想象。
可两个老师完全不假思索的拒绝署名，就好像她们就完全没有想过署名这件事儿，换位思考，杨谚是绝对做不到的，一时间杨谚内心满是以小人之心度君子之腹的愧疚。
把完整的歌谱交给李祝，托他交给周镇南，杨谚现在还没资格取得大院通行证，让李祝帮忙反而省事的多。
美滋滋回了家，歌谱大戏终于演完了，而且期待已久的蓝莓曲奇也加工好了，双喜临门。
没在路上停留，早早就回了家，就想着拉上窗帘，享受美食呢，却见马大爷正杵在大门口。
杨谚有些怵头，低着头就想躲过去，马大爷却径直迎了上来，还带着别扭的谄笑。
“小伍回来啦。”
“诶，大爷，回来了。”杨谚加紧往门里“闯”。
“伍子，大爷年纪大了，人都糊涂了，有些事你别往心里去。”马大爷也不是个傻人，今天早晨醒来，回想昨天晚上说的话，登时吓得出了身冷汗，胡思乱想了一天，还是忍不住来堵杨谚了。
他不敢在院子里说，也不敢去杨谚家里说，就在门口说，里里外外有人过来他都能看见，以防隔墙有耳。
“大爷，您不就给我讲关羽了么，还有什么事啊。”杨谚直接装傻。
人小有小的好处，毕竟孩子怎么会说谎呢（狗头），马大爷自诩阅人无数，看杨谚的神情，似乎是真的不知道昨天自己说的话有多犯忌，便悄然松了口气。